Pro kontra sistem peringkat di rapor.
Pandangan Pro :
-Pemberian peringkat membuat sebagian murid menjadi merasa tertekan atau stres. Perasaan tertekan justru membuat murid makin tidak bersemangat untuk belajar dan membuatnya makin mendapatkan nilai peringkat yang rendah.
-Kenyataannya, nilai peringkat yang ada tidak selamanya dapat menunjukkan secara akurat segera jauh tingkat pencapaian tujuan belajar siswa.
Pandangan kontra :
- Bagi murid yang menyukai tentang, sistem peringkat dapat memacu semangat belajar. Keberadaan sistem peringkat memudahkan guru untuk menyesuaikan metode pengajaran dengan kemampuan peserta didik.
Resolusi :
- Kebijakan untuk tidak mencantumkan peringkat di rapor tampaknya dapat menjadi alternatif yang bijaksana.
-Jika tetap ingin diberikan peringkat, cukup diketahui guru dan orang tua murid. Pemberian peringkat tidak ditujukan untuk membedakan perlakuan guru terhadap murid.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar