Topik/Isu:
Pro kontra sistem peringkat di rapor
Pandang pro:
Pemberian peringkat dapat membuat sebagian murid menjadi tertekan atau stres karena ia merasa kalah bersaing dengan teman temannya. Perasaan itu justru membuatnya makin tidak bersemangat untuk belajar dan makin mendapatkan nilai peringkat yang rendah. Demikian seterusnya hingga konsep dirinya menjadi makin buruk. Selain itu, pada kenyataannya, nilai peringkat yanga ada tidak selamanya dapat menunjukkan secara akurat seberapa jauh tingkat pencapaian tujuan belajar siswa.
Pandangan kontra:
Bagi murid yang menyukai tantangan, peringkat dapat memacu semangat belajar. Bagi guru, pemeringkatan memudahkan pengelompokan murid sesuai dengan kemampuan sehingga metode pengajara dapat disesuaikan. Melihat sisi negatif yang lebih banyak dari pada segi positif dari pemberia peringkat di rapor murid.
Resolusi:
- Kebijakan untuk tidak mencantumkan peringkat di rapor tampaknya dapat menjadi alternatif yang bijaksana.
- jika tetep ingin memberi peringkat,hendaknya cukup diketahui secara pribadi oleh guru dan orang tua murid saja dengan maksud untuk keperluan-keperluan khusus.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar